在中國(guó)電力企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)電力教育協(xié)會(huì)主辦的第五屆電力行業(yè)青年培訓(xùn)師教學(xué)技能競(jìng)賽上，重慶石柱發(fā)電公司設(shè)備部金屬監(jiān)督高級(jí)主管黃碩辰作為集團(tuán)公司代表選手參賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐，黃碩辰獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)和“電力行業(yè)優(yōu)秀技能選手”稱(chēng)號(hào)，所在大唐二隊(duì)獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
黃碩辰扎根生產(chǎn)一線，在金屬技術(shù)監(jiān)督專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研了10年。他憑借扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為部門(mén)的中堅(jiān)力量。今年年初，該公司組織的授課能力提升培訓(xùn)為他打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。
初次接觸“企業(yè)培訓(xùn)師”這個(gè)概念，他的內(nèi)心是復(fù)雜而新奇的。他看到那些優(yōu)秀的培訓(xùn)師在臺(tái)上侃侃而談自己的技能經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的念頭在他心中萌發(fā)：那些在實(shí)戰(zhàn)中摸爬滾打換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果能被系統(tǒng)提煉出來(lái)，變成一門(mén)課程，是不是就能讓年輕的同事們少走彎路，讓團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力更強(qiáng)？
今年7月底，集團(tuán)公司競(jìng)賽選拔集訓(xùn)啟動(dòng)后，在公司的全力推薦下，他帶著多年積淀的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)踏上賽程。
備賽集訓(xùn)過(guò)程中，黃碩辰結(jié)合電力行業(yè)特點(diǎn)，潛心鉆研專(zhuān)業(yè)PPT設(shè)計(jì)和理論知識(shí)通俗化呈現(xiàn)等實(shí)用技能。選拔考核每?jī)芍芤惠?，全面考察選手的理論功底、課程設(shè)計(jì)和臨場(chǎng)講授能力。站上陌生的講臺(tái)上，面對(duì)評(píng)委審視的目光，他的心跳總會(huì)不由自主地加速。
黃碩辰抓住教練的每一次指導(dǎo)機(jī)會(huì)，一遍遍回看自己的授課錄像，不放過(guò)任何一個(gè)僵硬的表情或多余的“口頭禪”。他每天對(duì)著鏡子練習(xí)，調(diào)整站姿，揣摩如何用眼神與“觀眾”交流，強(qiáng)迫自己適應(yīng)在眾人面前從容表達(dá)的狀態(tài)。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一點(diǎn)一滴的刻意練習(xí)，緊張感慢慢被掌控感取代，他的授課漸漸從容自然。
歷經(jīng)三輪淘汰選拔，他憑借穩(wěn)定的發(fā)揮成功入選集團(tuán)公司代表隊(duì)。
進(jìn)入沖刺階段，壓力與期待并存。他把一線工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘蓪?zhuān)業(yè)課程，自主開(kāi)發(fā)了《支吊架主要缺陷的檢查及處理》等5門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，并反復(fù)打磨，確保內(nèi)容精準(zhǔn)、邏輯清晰。競(jìng)賽課件需要提前提交賽事組，時(shí)間緊、任務(wù)重。為了達(dá)到最佳效果，他一邊學(xué)習(xí)PPT制作技巧，一邊逐字逐句推敲課件內(nèi)容，按時(shí)提交了令自己滿意的作品。
在個(gè)人競(jìng)賽環(huán)節(jié)，黃碩辰以《滲透檢測(cè)主要工藝要求及操作方法》為課題，通過(guò)“原理介紹+規(guī)程詳解+現(xiàn)場(chǎng)演示”的方式，把復(fù)雜工藝講得生動(dòng)透徹。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)，他和兩位隊(duì)友組成三人小組，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從零開(kāi)始開(kāi)發(fā)新課程并完成說(shuō)課。
為了提升效率，他主動(dòng)將教材內(nèi)容整理成思維導(dǎo)圖，幫助團(tuán)隊(duì)梳理知識(shí)體系，并總結(jié)出“掌握知識(shí)要項(xiàng)+理清教學(xué)邏輯”的講授思路。
最終，團(tuán)隊(duì)圍繞“AI+人才培養(yǎng)”這一前沿命題，高效完成了課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容開(kāi)發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的全流程創(chuàng)作。
“每一個(gè)技術(shù)要點(diǎn)都是我親手操作過(guò)無(wú)數(shù)次的，每一處操作細(xì)節(jié)都凝結(jié)著現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我越講越從容，仿佛不是在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，而是在與我熟悉的同事分享心得。當(dāng)我流暢地完成演示，聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)的掌聲和認(rèn)同時(shí)，我的內(nèi)心涌起一股熱流，那一刻我確信，我從一線帶來(lái)的東西是有生命力的、有價(jià)值的?！辟惡?，黃碩辰感慨地說(shuō)道。
“競(jìng)賽最大的收獲不是獎(jiǎng)牌，而是真正理解了企業(yè)培訓(xùn)的底層邏輯?！辟惡螅S碩辰深刻認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)必須緊扣企業(yè)需求——企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與員工現(xiàn)有能力之間的差距，這才是培訓(xùn)工作的正確方向。
回歸崗位后，他已經(jīng)有了清晰的規(guī)劃：在公司內(nèi)部開(kāi)展巡講，將競(jìng)賽中所開(kāi)發(fā)的課程推廣至各專(zhuān)業(yè)與班組，切實(shí)幫助同事提升技能；將系統(tǒng)總結(jié)并分享參賽經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)更多一線技術(shù)人員投身到培訓(xùn)工作中，共同為公司人才體系建設(shè)添磚加瓦。
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